Roboti - obično prvo pomislinimo na nezgrapne industrijske robote koji sklapaju automobile ili eventualno na manje ružne robote iz filmova. U svakom slučaju radi se o manje ili više zastrašujućim mehaničkim skalamerijama. Manje je verovatno da robota zamislite kao elegantnu mašinu koja liči na živo stvorenje i po izgledu i po ponašanju.
Nije ništa novo da dizajneri i inženjeri iz prirode "pozajmljuju" rešenja za nove uređaje. Često su rešenja do kojih je priroda došla toliko savršena, da ih vredi iskopirati. Jedna od kompanija koja je usmerila veluiku pažnju na rešenja iz prirode u svojim istraživanjima je Festo, svetski lider u oblasti tehnologiji automatike.
Da ne dužimo mnogo, pored proizvodnje komponenata za automatiku i robotiku i kompletnih sistema za automatizaciju proizvodnje, Festo se bavi i istraživanjima u oblasti robotike i obrazovanjem. Jedan od vidova ovakvog rada je i Bionic Learning Network, iz koga i potiču dva video klipa koje vam predlažemo da pogledate.Ovi video klipovi možda najavljuju fantastičnu budućnost robotike. Bez ikakve dileme, bionički modeli slični pingvinima su elegantniji i lepši od robota koje gledamo u reportažama o industriji ili nam ih nude u filmovima sa naučnofantastičnim temama. Ziata priroda nudi više...
Pogledajte kako Festo vidi budućnost bionike...
Na žalost, ovaj video klip nije više dozvoljen za dodavanje na sajtove, (Embedding disabled by request) ali ga možete pogledati na YouTube na sledećem linku:
http://www.youtube.com/watch?v=L5JHMpLIqO4
Ako smo vas zainteresovali, pogledajte i bioničku meduzu, proizvod iste kompanije.
Na osnovu svega što se može videti iz ovog video klipa, neće proći mnogo vremena dok se naše okruženje ne promeni tako da oko nas počnu da lete kibernetički pingvini. Šta će tačno biti njihova uloga još nije sasvim jasno. Nadamo se da neće biti neka orvelovska, kao što je stalno nadgledanje svega što radimo...
Video materijal i slike su vlsništvo kompanije Festo, a više o kompaniji možete naći na www.festo.com/cms/en-us_us/index.htm.
TG
| Sledeća > |
|---|